|
Ladda
ner dessa
program för korrekt
visning
av hemsidan
|
Matematik
|
|
|
|
|
Aktuellt i 8:an |
|
| Matematikuppgift Tema Kärlek v.2 - v.5 |
| Upplagt 2011-05-20 |
| |
Godkänt
• Du ska göra en statistisk undersökning med minst 30 personer.
• Du får arbeta tillsammans med någon annan, men du ska redovisa uppgiften enskilt.
• Du får välja en fråga som hör ihop med kärlekstemat. Svaren får inte bara vara Ja eller Nej svar.
• Sammanställ svaren i ett statistiskt diagram. Redovisa de svar du har fått och skriv en förklarande text till diagrammet. Välj bland följande diagram: Cirkel, stapel, histogram.
• Statistiken ska anges i både procent och bråk.
• Allt ska få plats på en A4-sida; diagram + förklarande text.
Väl godkänt/Mycket väl godkänt
Resonera kring din undersökning. Hur skulle ditt diagram se ut om du frågade många fler eller många färre personer? Vad skulle det innebära för trovärdigheten i diagrammet? Hur kan man ”fuska” med statistiska diagram?
Om du inte kommer på en fråga själv så kan du välja en av följande frågor:
Om du har skilda föräldrar, hur gammal var du när de skildes?
Hur gammal var du när du pussade någon första gången?
Hur många gånger har du köpt blommor till din partner?
Vilket preventivmedel använder du?
Hur många barn har du?
Har du några bonussyskon/bonusföräldrar? Om ja, hur många då?
Känner du någon som har en HBT-läggning? Om ja, hur många?
Uppgiften ska vara klar och inlämnad senast fredag den 4 februari.
Lycka till!
Magnus & Malin
|
|
| Matteprov v.20 |
| Upplagt 2011-05-11 |
| |
Prov på kapitel 5 Chans & risk VG/MVG-del, dvs Röda kursen.
8A fredag 20 maj
8B onsdag 18 maj
8C fredag 20 maj
8D torsdag 19 maj
/Malin & Magnus
|
|
| Mål i Chans och risk, kapitel 5 år 8 |
| Upplagt 2011-03-23 |
| |
Vi kommer att arbeta med detta kapitel under veckorna v.12 – v.20
När du har studerat det här kapitlet ska du kunna:
För godkänt
• Förklara vad som menas med begreppet sannolikhet
• Räkna ut sannolikheten för att en händelse ska inträffa
• Känna till hur sannolikheten kan bestämmas genom att göra praktiska försök
För väl godkänt
• Räkna ut sannolikheten för flera händelser i rad som berör varandra
• Använda träddiagram när du räknar sannolikhet
• Använda multiplikationsregeln och additionsregeln
För mycket väl godkänt
krävs att det ovanstående är uppnått och även
• uppvisa en god logisk förmåga, redovisa sina tankegångar samt kunna utnyttja ovanstående beräkningar vid problemlösning
Veckoplanering:
Vecka 12 arbetar vi med talen:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Lektion1: Vad är sannolikhet?
Lektion2: Tärningen är kastad
Lektion3: Spela kort
Vecka 13 arbetar vi med talen:
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Lektion1,2: Vinner man?
Lektion 3: Antingen det ena eller det andra
Vecka 14 arbetar vi med talen:
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
Lektion1: Vad kan man förvänta sig?
Lektion 2: Ibland måste man testa
Lektion3: När förutsättningarna ändras
Vecka 15 arbetar vi med:
Lektion 1: Diagnos
Lektion2: Blå/Röd-kurs
Lektion3: Blå/Röd-kurs
Vecka 17 arbetar vi med:
Lektion 1: Repetition
Lektion2: G-prov
Vecka 17-20 arbetar vi med:
Blå- och Röd kurs
Har du inte hunnit med veckoplaneringen, är det du inte hunnit med läxa.
Prov på G-del, 8a fre 29/4, 8b fre 29/4, 8c fre 29/4, 8d tors 28/4
Prov på VG / MVG-del vecka 20.
Malin & Magnus
|
|
| VG/MVG prov Procent med bråk |
| Upplagt 2011-03-08 |
| |
8A ons 16/3
8B tis 15/3
8C ons 16/3
8D tis 15/3
Det finns även möjlighet att skriva G-delen för de som inte gjort den eller som inte har fått godkänt.
/Malin & Magnus |
|
| Omprov för G-delen kap4 Procent med bråk |
| Upplagt 2011-02-18 |
| |
Onsdag den 24 februari kl.14.10 i föreläsningssalen finns det möjlighet för alla 8:or att skriva omprov på G-delen.
/Malin & Magnus |
|
| 8C: omprov matte G-del onsdag 23 februari |
| Upplagt 2011-02-11 |
| |
För godkänt
• Räkna ut hur mycket en viss procent av något är
• Räkna ut procentsatsen
• Förstå och använda procent vid jämförelse
• Jämföra storleken på olika bråk
• Förkorta och förlänga bråk
• Multiplicera bråk
M.v.h.
Magnus och Malin
|
|
| Prov på Procent med bråk, G-del |
| Upplagt 2011-01-21 |
| |
8a fredag 28/1
8b måndag 31/1
8c fredag 28/1
8d tisdag 1/2
/Malin & Magnus |
|
| Mål i Procent med bråk, kapitel 4 år 8 |
| Upplagt 2011-01-10 |
| |
Vi kommer att arbeta med detta kapitel under veckorna v. 50 – v.8.
När du har studerat det här kapitlet ska du kunna:
För godkänt
• Räkna ut hur mycket en viss procent av något är
• Räkna ut procentsatsen
• Förstå och använda procent vid jämförelse
• Jämföra storleken på olika bråk
• Förkorta och förlänga bråk
• Multiplicera bråk
För väl godkänt
• Direkt räkna ut en procentuell förändring
• Räkna med flera procentuella förändringar
• Förenkla bråk skrivna med tal och med variabler
• Använda ekvationer för att lösa procentproblem
För mycket väl godkänt
krävs att det ovanstående är uppnått och även
• uppvisa en god logisk förmåga, redovisa sina tankegångar samt kunna utnyttja ovanstående beräkningar vid problemlösning
Veckoplanering:
Vecka 50 arbetar vi med talen:
1 2 4 5 6 8 9 11 12 13 14 16 18 19 20 22 23 25
Vecka 2 arbetar vi med talen:
26 27 28 29 30 32 33 34 35 37 39 42 43 44 45 46 47 48 49
Vecka 3 arbetar vi med talen:
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62, diagnos
Vecka 4 – 5, 7- 8 arbetar vi med:
Blå- och Röd kurs
Har du inte hunnit med veckoplaneringen, är det du inte hunnit med läxa.
Prov på G-del i slutet på vecka 4
Prov på VG / MVG-del i slutet på vecka 8
Malin & Magnus
|
|
| Ma-prov Algebra & Ekvationer |
| Upplagt 2010-10-27 |
| |
G-del VG/MVG-del
8A 23/11 26/11
8B 22/11 24/11
8C 23/11 24/11
8D 24/11 26/11 |
|
| Mål i Algebra & Ekvationer, kapitel 3 |
| Upplagt 2010-10-21 |
| |
Vi kommer att arbeta med detta kapitel under veckorna v. 41 – 46.
När du har studerat det här kapitlet ska du kunna:
För godkänt
• förstå likhetstecknets betydelse
• prioriteringsreglerna (”prioriteringskossan”)
• att en siffra direkt bredvid en bokstav betyder multiplikation (”osynligt
gångertecken”)
• lösa olika slags ekvationer
• kontrollera en lösning till en ekvation med hjälp av prövning
• jämföra uttryck skrivna med och utan parenteser
• lösa problem med hjälp av ekvationer
• multiplicera variabler med varandra
För väl godkänt
• förenkla algebraiska uttryck
• teckna ett svårare uttryck
• lösa ekvationer med en obekant variabel i båda leden
• använda dig av ekvationslösning vid problemlösning
• redovisa på ett korrekt sätt
För mycket väl godkänt
krävs att det ovanstående är uppnått och även
• uppvisa en god logisk förmåga, redovisa sina tankegångar samt kunna utnyttja ovanstående beräkningar vid problemlösning
Vecka 41 arbetar vi med talen:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Vecka 42 arbetar vi med talen:
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46
Vecka 43 - 46 arbetar vi med:
Diagnos, Blå- och Röd kurs
Prov vecka 46-47: 8a, 8b, 8c, 8d
Malin & Magnus
|
|
| Geometriprov |
| Upplagt 2010-09-27 |
| |
8A fredag 8 okt
8B torsdag 7 okt
8C tisdag 5 okt
8D fredag 8 okt
|
|
| Geometri |
| Upplagt 2010-09-06 |
| |
Mål i Geometri, kapitel 2 år 8
Vi kommer att arbeta med detta kapitel under veckorna v. 34 - 39
När du har studerat det här kapitlet ska du kunna:
För godkänt
• Kunna mäta en cirkels radie och diameter samt räkna ut dess omkrets
• Bestämma ett värde på π (pi) genom laborativt arbete
• Kunna räkna ut en kvadrats och en rektangels omkrets och area
• Kunna mäta i en triangel samt räkna ut triangelns omkrets och area
• Veta triangelns vinkelsumma samt kunna mäta och räkna ut vinklarna
• Känna till rätvinkliga, liksidiga och likbenta trianglars egenskaper
• Kunna utföra enhetsväxlingar mellan m2, dm2 och cm²
• Känna till hur man skriver skala vid förstoring och förminskning
• Kunna mäta på en ritning och räkna ut verkliga mått när skalan är given
• Kunna mäta på en karta och räkna ut avstånd i verkligheten
För väl godkänt
• Konstruera och räkna med vinklar och trianglar
• Beräkna area och omkrets för sammansatta figurer.
• Kunna utföra enhetsväxlingar mellan olika area enheter.
• Visa förståelse omkring begreppet likformighet
• Lösa problem där cirkelns omkrets ingår
För mycket väl godkänt krävs att det ovanstående är uppnått och kan tillämpas i nya situationer eller problem
Begrepp och termer som är det är bra att kunna och förstå innebörden av:
Cirkel, radie, diameter, omkrets, π (pi)
Naturlig storlek, förstoring, förminskning, karta, ritning, skala
Kvadratmeter, kvadratdecimeter, kvadratcentimeter, kvadratkilometer (km2)
Rektangel, kvadrat, parallellogram, bas, höjd, formel, diagonal
Rätvinklig triangel, likbent triangel, liksidig triangel, triangels vinkelsumma, gradskiva
Vecka 34 arbetar vi med talen:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Vecka 35 arbetar vi med talen:
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46
Vecka 36 - 39 arbetar vi med:
Diagnos, Blå- och Röd kurs
Prov: 8a 1/10 , 8b 30/9, 8c 1/10, 8d 1/10
Malin & Magnus
|
|
|
|
|
