|
Ladda
ner dessa
program för korrekt
visning
av hemsidan
|
Musik
|
|
|
|
|
Aktuellt i 7:an
|
|
| Rock och pophistorialappen |
| Upplagt 2011-05-04 |
| |
Hej alla 7:or! Snart blir det rock- och pophistoria.
Vi pratar om ungdomsmusik, elgitarr, pop, rock, Motown, Flower power, disco, symfonirock, punk, reggae, hårdrock, syntpop, rap, hip hop, wailning, pudelrock, grunge, metal, boybands, techno, house…………………..Allt startade på 50-talet och nu är det 2010.
Det skulle vara kul att se vad era 100 föräldrar eller andra släktingar minns och vill föra vidare från dessa 60 år av fantastisk musik. Här har ni chans att skriva in minnen. Dessa viktiga minnen kommer att levandegöra den fakta och de musikexempel jag tar upp under två lektioner. Kan ni få något under alla rubriker blir det roligast. Får ni under vissa, är det ok.
Håll det kort så alla hinner berätta. Ni ska ha med er lappen vecka 20.
50-talet:
Två viktiga artister eller grupper:_________________________________
Favoritlåt:___________________________________________________
Vad sa folk, vad tyckte de, när den nya musiken kom?_______________
___________________________________________________________
Kan ni nu, så här senare, se att det var något i samhället som gjorde att ny musik skapades?___________________________________________
___________________________________________________________
Viktiga stilar eller annat:_______________________________________
60-talet:
Två viktiga artister eller grupper:_________________________________
Favoritlåt:___________________________________________________
Vad sa folk, vad tyckte de, när den nya musiken kom?_______________
___________________________________________________________
Kan ni nu, så här senare, se att det var något i samhället som gjorde att ny musik skapades?___________________________________________
___________________________________________________________
Viktiga stilar eller annat:_______________________________________
70-talet:
Två viktiga artister eller grupper:_________________________________
Favoritlåt:___________________________________________________
Vad sa folk, vad tyckte de, när den nya musiken kom?_______________
___________________________________________________________
Kan ni nu, så här senare, se att det var något i samhället som gjorde att ny musik skapades?___________________________________________
___________________________________________________________
Viktiga stilar eller annat:_______________________________________
80-talet:
Två viktiga artister eller grupper:_________________________________
Favoritlåt:___________________________________________________
Vad sa folk, vad tyckte de, när den nya musiken kom?_______________
___________________________________________________________
Kan ni nu, så här senare, se att det var något i samhället som gjorde att ny musik skapades?___________________________________________
___________________________________________________________
Viktiga stilar eller annat:_______________________________________
90-talet:
Två viktiga artister eller grupper:_________________________________
Favoritlåt:___________________________________________________
Vad sa folk, vad tyckte de, när den nya musiken kom?_______________
___________________________________________________________
Kan ni nu, så här senare, se att det var något i samhället som gjorde att ny musik skapades?___________________________________________
___________________________________________________________
Viktiga stilar eller annat:_______________________________________
2000-talet:
Två viktiga artister eller grupper:_________________________________
Favoritlåt:___________________________________________________
Vad sa folk, vad tyckte de, när den nya musiken kom?________________
___________________________________________________________
Kan ni nu, så här senare, se att det var något i samhället som gjorde att ny musik skapades?___________________________________________
___________________________________________________________
Viktiga stilar eller annat:_______________________________________
2010-talet:
Vilken typ av artister/band skulle det kunna finnas sug efter:
___________________________________________________________
Varför?_____________________________________________________
Kommer musiken att låta som nu eller behövs något nytt (4 takt, andra taktarter som dominerar, gitarr, synt, trummor, bas eller andra instrument som lyfts fram, röst a´la Elvis, AC/DC, Dimmu Borgir, Shakira, Lisa Ekdahl, texter som handlar om kärlek eller? Formen på låtarna…ska det vara intro vers bridge, refräng….stick och outro eller annan form? Kommer någon annan världsdels typiska sound att ta över?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Jag heter:___________________________ Klass:_____
|
|
| Musik i 7:an |
| Upplagt 2010-11-26 |
| |
Hej!
I sjuan fortsätter vi att träna oss på spel på de fyra bruksinstrumentnen synt, gitarr, bas och trummor samt sjunger. Vi utvecklar det vi började med i sexan. Nu är låtarna svårare, notbilden är mer komplicerad och eleverna förväntas kunna hänga med i en notbild på två A4 sidor.
I höst väljer jag låtar efter modellen en modern, en äldre.
De låtar vi hunnit spela är:
Ukulelelåten Soul sister, modern med bra ackord.
Höstmåne, med snyggt riff på gitarr och synt, ruskig historia med berättartext.
Whataya want from me, härlig skrikig gitarr och mycket komplicerat trumkomp.
Wonderful world, (Don´t know much about history). Vi spelar med vispar och arpeggioackord på syntarna.
Love the way you lie Rhianna och Eminem härlig sång med förslag samt coola trumbeats.
Mercy. Svängigt orgelspel, härligt baskomp samt rolig kraftfull sång.
Efter det blir det jullåtar samt notvärdes-inlärning.
Under vårterminen har vi spelat:
Sweet dreams i en version av Marilyn Manson, lite tuffare med coolt gitarr riff.
No woman no cry. Fugees version med skön gitarrslinga och baktakt på syntarna. Reggae.
Grenade. Svåra piano ackord. Härlig sång. Roligt annorlunda pukkomp.
Otherside, Red hot Chilli...Svåra motstämmor på bas och gitarr.
Highway to hell. Rockig, en sång utmaning. Bra gitarr riff. Roliga trumfills.
Die Mauer. En sorglig berättelse, som en visa med handling. Bra för samspel.
Funkytown, Lipps inc. Syntdisco. Rolig på synt och oktavhopp hela tiden på basen.
Stand by me. Skön basstämma, cabassa och triangel.
Under vårterminen ska vi under två lektioner lära oss om musiken från 50-talet fram tills nu, 2010.
Eleverna kommer att få intervjua personer om musikminnen.
Vi fortsätter med instrumentspel och sång och väljer låtar från olika genrer för att vi ska lära oss olika speltekniker och typiska detaljer för att få sväng.
När vi bedömmer eleverna kan ni läsa det uttförligt under kriterier.
Lite kort och förenklat kan jag säga att:
Kan eleven spela delar av eller hela låten på ett instrument i sitt eget tempo har man uppnått målen och är godkänd.
Kan eleven spela eller sjunga låten tillsammans med andra elever, förstår puls och kan följa gruppens puls och tempo har man nått en högre nivå. Där vill vi också att eleven kan utföra det på tre instrument eller två samt sång.
Den högsta nivån i ämnet musik är när man kan musicera ihop med andra så det svänger, stilenligt och spelar så andra dras med och vill musicera. Man har uppnått en rytmisk förståelse och har perfekt periodkänsla. Eleven kommer med egna idéer om musicerandet.
Man gillar att musicera, tvekar inte att ta sig an nya genrer, samt hjälper andra elever att komma in när de är "lite lost" i samspelet.
Karin |
|
| Här kan du lära dig mer! |
| Upplagt 2010-08-31 |
| |
Kolla in olika kurser!
way to play |
|
|
|
|
